Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
ROSA DELIA AGUILERA- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Proyecto basado en necesidades (a definir según contexto)
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas
Enfoque de Interculturalidad crítica
Duración de cada sesión: 50 minutos
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación de propuestas: criterios a evaluar pueden ser la creatividad, el pensamiento estratégico, la viabilidad de la propuesta, la presentación de la propuesta, entre otros.
Cuestionario de autoevaluación: para que los alumnos reflexionen sobre su propio desempeño en la implementación, seguimiento y evaluación de las propuestas.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades identificados en la comunidad local.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación y ejemplos de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Presentación de un proyecto basado en necesidades identificado previamente.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
Cierre (10 minutos):
- Los grupos deben elegir una necesidad del proyecto para trabajar en una propuesta.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de tareas asignadas.
Desarrollo (30 minutos):
- Los grupos trabajan en la implement