Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: El uso de las energías renovables en los dispositivos electrónicos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen y su uso en los procesos técnicos.


• Plantear el problema del uso de energías renovables en los dispositivos electrónicos.

Desarrollo:

• Explicar las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (energía eléctrica, energía solar, energía eólica, etc.) y sus implicaciones.


• Realizar una presentación sobre las energías renovables y su aplicación en los dispositivos electrónicos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen dispositivos electrónicos que utilizan energías renovables y los comparen con dispositivos que no las utilizan.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas del uso de energías renovables en los dispositivos electrónicos.


• Fomentar la participación de los alumnos y resolver sus dudas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una actividad