Introducción a la apreciación de canciones y rondas infantiles

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la apreciación de canciones y rondas infantiles
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos emplearán palabras cuya escritura conocen como pistas para la lectura de títulos y nombres de personajes y lugares donde se desarrollan las historias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo e introducción al tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las canciones y rondas infantiles que conocen.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar canciones y rondas infantiles seleccionadas, leer su título y algunos nombres de personajes y lugares relacionados.


• Invitar a los alumnos a escuchar atentamente mientras se les muestra la letra escrita en la pizarra.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las palabras que conocen y las utilicen como pistas para leer el título y los nombres de personajes o lugares.

3. Cierre (5 minutos)

• Realizar una pequeña reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer una canción o ronda infantil que les guste.

Sesión 2:
Tema: Análisis de las rimas en canciones y rondas infantiles
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán rimas en canciones o rondas infantiles de manera oral o escrita.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las canciones o rondas infantiles que investigaron en casa.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar una canción o ronda infantil y leerla en voz alta.


• Invitar a los alumnos a identificar las rimas presentes en la canción o ronda infantil.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de rimas en otras canciones o rondas infantiles.

3. Cier