Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una breve explicación y la proyección de imágenes que representen diferentes situaciones relacionadas al tema.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan en parejas o pequeños grupos situaciones en las que se hayan sentido empáticos o en las que les hubiera gustado recibir más empatía. Luego, compartir en plenaria algunas de las experiencias compartidas.


• Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de aprendizaje servicio donde identificarán situaciones en las que podrían mostrar empatía y diseñarán acciones para llevar a cabo en la comunidad escolar o en su entorno cercano.

Sesión 2:

• Revisión de conceptos: Repasar los conceptos de empatía y desarrollo personal y colectivo a través de preguntas y ejemplos.


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que formen equipos y elijan una situación en la que puedan mostrar empatía en su comunidad escolar o en su entorno cercano. Cada equipo deberá investigar sobre la situación elegida y diseñar una acción concreta para mostrar empatía en ese contexto.


• Presentación de propuestas: Cada equipo presentará su propuesta de acción de aprendizaje servicio y se discutirán en plenaria para tomar decisiones y elegir