Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora y dominio del vocabulario que perjudica en la estructura de la redacción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Plantear el problema: Falta de comprensión lectora y dominio del vocabulario que perjudica en la estructura de la redacción.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos fundacionales de México y de otras partes del mundo que los alumnos conozcan.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre los mitos fundacionales de México y de otras partes del mundo?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de mito fundacional y su importancia para entender el origen de los pueblos antiguos.


• Proporcionar a los alumnos materiales de lectura que presenten mitos fundacionales de diferentes culturas.


• Realizar una lectura guiada y analizar en parejas los mitos seleccionados.


• Fomentar la participación y la discusión en el aula sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos fundacionales de México y de otras partes del mundo.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender diferentes culturas a través de sus mitos fundacionales.


• Plantear una activi