Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en Educación Física

Tema: Fomentar la integración y el trabajo en equipo a través del voleibol colaborativo.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos y contenidos de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de trabajar en equipo y fomentar la integración en el deporte.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• División de los alumnos en equipos mixtos, asegurando que haya una distribución equitativa de género.


• Explicación y demostración de las reglas básicas del voleibol colaborativo.


• Práctica de los fundamentos técnicos del voleibol colaborativo en equipos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y fomentar la integración.


• Realización de una actividad de cierre que promueva la colaboración y el compañerismo.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de los objetivos y contenidos de la clase anterior.


• Conversación sobre las dificultades encontradas al trabajar en equipo en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Realización de juegos y dinámicas grupales que fomenten la comunicación, la confianza y la cooperación.


• Práctica de situaciones de juego qu