Introducción al concepto de funciones proporcionales

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Funciones en matemáticas en 1º de Secundaria utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, con enfoque de Inclusión y Pensamiento crítico.

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Sesión 1: Introducción al concepto de funciones proporcionales (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de las funciones proporcionales de manera motivadora, utilizando ejemplos del entorno de los alumnos para que puedan relacionarlo con situaciones de la vida real.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben acerca de las funciones proporcionales.

Fase de Desarrollo:

• Explicar el concepto de funciones proporcionales y cómo se pueden representar mediante una ecuación de la forma y = kx, donde k es la constante de proporcionalidad.


• Mostrar algunos ejemplos de situaciones que se pueden modelar con funciones proporcionales y resolverlos en conjunto con los alumnos.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios para que los resuelvan de manera individual o en parejas, utilizando diferentes estrategias de resolución.

Fase de Cierre:

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus respuestas y estrategias de resolución.


• Resolver en conjunto los ejercicios que generaron dudas o dificultades.


• Reflexionar sobre cómo las funciones proporcionales pueden ayudar a resolver problemas de la vida cotidiana.

Sesión 2: Aplicación de funciones proporcionales (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre funciones proporcionales.


• Plantear una situación problemática donde se requiera el uso de f