Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa cronológico: Elaborar un mapa cronológico de las luchas de independencia en América Latina, incluyendo fechas, nombres de países y eventos clave.


2. Ensayo histórico: Escribir un ensayo donde se analice el efecto causa-consecuencia de una gesta de resistencia o movimiento independentista en un país de América Latina.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: “Muchos alumnos tienen dificultad para organizar eventos históricos y entender el efecto causa-consecuencia. ¿Cómo podemos ayudarles a comprender y elaborar una cronología de las luchas de independencia en América Latina?”


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben o han escuchado sobre los movimientos independentistas en América Latina.


• Presentar el objetivo de la clase: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de eventos históricos relacionados con las luchas de independencia en diferentes países de América Latina.


• Cada grupo deberá investigar y organizar los eventos en una línea de tiempo.

Cierre