Introducción a la lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a la lectura dramatizada y representación teatral

Objetivo: Explorar posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo, en la construcción de historias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Tipos de familia

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre las diferentes formas de expresión artística, enfocándose en el teatro.
   
   
   • Introducir el concepto de lectura dramatizada y representación teatral.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en grupo donde crearán y representarán una historia utilizando diferentes elementos teatrales.
   
   
   • Formar grupos de 4-5 alumnos y asignarles un tipo de familia (nuclear, extensa, monoparental, adoptiva, etc.) para que basen su historia en ese tipo de familia.
   
   
   • Cada grupo deberá crear una historia breve que refleje la vida y las relaciones dentro de esa familia.
   
   
   • Darles un tiempo limitado para que elaboren la historia y la ensayen.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase, utilizando la lectura dramatizada y elementos teatrales como gestos, expresión facial, movimientos corporales, entre otros.
   
   
   • Al finalizar cada presentación, realizar una breve reflexión sobre las emociones y los mensajes que transmitieron las historias.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Continuación de la lectura dramatizada y representación teatral

Objetivo: Explorar posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo, en la construcción de historias narrativas.