Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Reconocer a las comunidades afromexicanas como encargadas de proteger la tierra y la naturaleza a pesar de las agresiones de la sociedad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema que se abordará en la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas para que los estudiantes compartan lo que saben sobre los movimientos independentistas y las gestas de resistencia en la historia de México.


• Presentar el problema a los estudiantes: ¿Cómo podemos reconocer y valorar el papel de las comunidades afromexicanas en la protección de la tierra y la naturaleza a pesar de las agresiones de la sociedad?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo. Cada grupo se encargará de investigar sobre una rebelión o levantamiento de pueblos indígenas o afromexicanos en la historia de México.


• Proporcionar a cada grupo material de lectura relacionado con su tema de investigación, como textos históricos, testimonios de personas involucradas, fotografías, etc.


• Los grupos deberán analizar y discutir la información recopilada para identificar las causas de la rebelión o levantamiento, así como los principales actores involucrados.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir con e