Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen ni respetan la cultura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la diversidad lingüística de México y la importancia de reconocer y respetar las diferentes culturas presentes en el país.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos imágenes, videos o audios de diferentes lenguas originarias de México y sus características. Fomentar la reflexión y el diálogo sobre el tema.


• Actividad de investigación: En parejas, los alumnos realizarán una investigación en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México. Deberán buscar información sobre las lenguas originarias y su influencia en el español en México.

Sesión 2:

• Socialización de los resultados: Cada pareja compartirá con el resto de la clase los hallazgos de su investigación. Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en el país.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos relacionados con la diversidad lingüística en México. Podrán ser cuentos, leyendas, poemas, etc., que resalten la importancia de preservar y valorar la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto (cuento, poema, reflexión, etc.) en el que