Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de entender el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


• Actividad de exploración: realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del cuerpo humano y los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico. Anotar las ideas principales en el pizarrón.


• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, imágenes, etc.) para que investiguen y obtengan información más detallada sobre cada sistema.


• Puesta en común: cada grupo presentará sus hallazgos y se discutirán en clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: hacer una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: realizar una demostración o experimento relacionado con el sistema circulatorio, por ejemplo, simular el proceso de circulación sanguínea utilizando agua con colorante y tubos flexibles. Los alumnos podrán observar cómo el agua se mueve a trav