Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás, con el fin de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás, con el fin de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Problema a atender: Los alumnos no hacen uso de manifestaciones artísticas y no conocen el impacto positivo que puede traer en sus vidas.

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y la importancia de reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás.


• Pregunta motivadora: ¿Qué actividades te gustaría realizar y por qué?

Desarrollo:

• Actividad de reflexión grupal: Los alumnos escriben en una hoja sus intereses, habilidades y necesidades actuales.


• Trabajo en grupo: Los alumnos se organizan en equipos y comparten sus listas para identificar coincidencias y diferencias.


• Elaboración de un mapa de intereses y necesidades comunes.

Cierre:

• Puesta en común: Los equipos comparten su mapa de intereses y necesidades comunes.


• Reflexión final: ¿Cómo podríamos utilizar nuestros intereses y necesidades para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recapitulación de los mapas de intereses y necesidades comunes.


• Pregunta motivadora: ¿Qué habilidades crees que podríamos desarrollar para alc