Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Dificultad para identificar objetos de su entorno con los que pueden experimentar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema a través de imágenes y objetos representativos de la comunidad o región.


• Discusión en grupo sobre los diferentes objetos y elementos del entorno que pueden ser utilizados para experimentar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles cambios o transformaciones que podrían ocurrir en dichos objetos.

Sesión 2 (45 minutos): Observación y clasificación

• Salida al entorno cercano para observar y recolectar objetos y elementos representativos de la comunidad.


• Regreso al aula y clasificación de los objetos según sus características comunes.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas en que se pueden clasificar los objetos.

Sesión 3 (45 minutos): Experimentación

• Selección de un objeto de la clasificación para realizar una experimentación.


• Establecimiento de hipótesis sobre los posibles cambios o transformaciones que ocurrirán en el objeto.


• Realización de la experimentación siguiendo las normas de seguridad.


• Observación y registro de los cambios o transformaciones ocurridos en el objeto.

Sesión 4 (45 minutos): Reflexión y análisis

• Discusión en grupo sobre los resulta