Comunidad y cultura de paz

analy Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y cultura de paz


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Objetivo: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Problema a abordar: Falta de convivencia pacífica y práctica de valores en la comunidad


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz".

  • Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de conflictos violentos y pacíficos en diferentes comunidades. Reflexión grupal sobre las diferencias y consecuencias de ambas situaciones.


Desarrollo:



  • Presentación del problema a abordar: "Falta de convivencia pacífica y práctica de valores en nuestra comunidad".

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que han trabajado para resolver conflictos de manera pacífica.

  • Análisis de casos de éxito y selección de uno para estudiar en profundidad.

  • Elaboración de una línea de tiempo con las acciones y logros de la persona, grupo u organización seleccionada.


Cierre:



  • Puesta en común de los trabajos realizados por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de resolver conflictos de manera pacífica y promover la cultura de paz en nuestra comunidad.

  • Asignación de tarea: investigar qué acciones se pueden llevar a cabo en nu