Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

Leticia Denisse Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (15 minutos)



  • Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

  • Explicación de la importancia de seguir instrucciones y mantener el orden dentro del aula.

  • Introducción al objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

  • Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para desarrollar una receta de un alimento saludable y compartirlo con la comunidad escolar.


Sesión 2: Aprendiendo a seguir instrucciones (45 minutos)



  • Actividad 1: Lectura de instrucciones (10 minutos)



    • Los alumnos recibirán instrucciones escritas para preparar un sándwich saludable.

    • Se les pedirá que subrayen las instrucciones principales y las sigan para preparar el sándwich.



  • Actividad 2: Juego de instrucciones (15 minutos)



    • Los alumnos formarán parejas.

    • Uno de ellos dará instrucciones orales para que el otro realice una serie de acciones.

    • El objetivo es que el alumno que recibe las instrucciones las siga correctamente.



  • Actividad 3: Reflexión y discusión (15 minutos)



    • Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo les fue siguiendo las instrucciones y qué dificultades encontraron.

    • Se fomentará la reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones para lograr un objetivo.




Sesión 3: Preparando un alimento sencillo y saludable (45 minutos)



  • Actividad 1: Elaboración de la receta (20 minutos)

    • Los alumnos trabajarán en grupos para e