Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Guadalupe Salazar
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Cultura de la paz y su importancia en la sociedad.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los grupos y organizaciones que trabajan en pro de la cultura de la paz.


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Los equipos investigan y presentan ejemplos de grupos y organizaciones que trabajan por la cultura de la paz en México y América Latina.

  • Discusión en clase sobre las acciones realizadas por estos grupos y organizaciones.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las acciones no violentas y la cultura de paz.

  • Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Resumen de la sesión anterior.

  • Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el tema.


Desarrollo:



  • Los equipos investigan y presentan ejemplos de conflictos territoriales, políticos y sociales resueltos de manera no violenta por grupos u organizaciones en México y América Latina.

  • Discusión en clase sobre las estrategias utilizadas por estos grupos u organizaciones.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de resolver conflictos de mane