Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Claudia Vargas
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo: Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Igualdad de género y de interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecer un clima de confianza.

    • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto influye en nuestra salud y bienestar.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación del tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas medio ambientales que los alumnos conocen.

    • Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un problema medio ambiental a cada grupo.

    • Investigación en grupo sobre el problema asignado: causas, consecuencias en la salud ambiental y posibles acciones para solucionarlo.

    • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de tomar acciones para cuidar el medio ambiente.

    • Planteamiento de una pregunta para la próxima sesión: ¿Cómo podemos reducir la contaminación creada por los residuos orgánicos y orgánicos?




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recuerdo de la pregunta planteada en la sesión anterior: ¿Cómo podemos reducir la contaminación creada por los