Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Angel Manuel Rodriguez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender el problema de exceso de desperdicio orgánico e inorgánico en la escuela y la comunidad, y la falta de uso adecuado de los desperdicios orgánicos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Identificar los componentes de la naturaleza y comprender la importancia de su cuidado.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la problemática del exceso de desperdicio orgánico e inorgánico en la escuela y la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los componentes de la naturaleza y su importancia.

  3. Realizar una actividad práctica en el patio de la escuela para observar y recolectar diferentes elementos naturales.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

  5. Asignar una tarea individual: investigar sobre las acciones que pueden realizar a favor de la naturaleza.


Sesión 2:


Objetivo: Concientizar sobre la importancia de utilizar adecuadamente los desperdicios orgánicos.


Actividades:



  1. Compartir en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos.

  2. Realizar una lista de acciones que pueden llevar a cabo para utilizar adecuadamente los desperdicios orgánicos.

  3. Observar imágenes