Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El rezago y cómo afecta tanto en la escuela como en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Narración de sucesos del pasado y del presente".


• Conversación sobre la importancia de conocer y entender la historia y los acontecimientos actuales.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema y el problema del rezago.


• Actividad: Elaboración de un árbol genealógico personal. Los alumnos investigarán sobre sus antepasados y compartirán sus historias familiares en pequeños grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las historias familiares compartidas.


• Introducción a la narrativa del pasado y del presente. Explicación de los diferentes estilos y recursos narrativos.


• Actividad: Los alumnos escribirán un relato corto utilizando elementos de la narrativa del pasado y del presente. Podrán elegir un suceso histórico o uno actual para narrar.


• Compartir los relatos en grupos pequeños y retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión de los relatos escritos.


• Introducción a la interdisciplinariedad y cómo se relaciona con el tema y el problema del rezago.


• Actividad: Dramatización de los relatos escritos. Los alumnos formarán grupos y representarán los sucesos