Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Serrano Salgado Karla
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo: Practicar hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Conversar sobre la importancia de una alimentación balanceada y los efectos que tiene en nuestra salud.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas saludables.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen los alimentos en dos categorías: saludables y no saludables.

  • Reflexionar sobre la importancia de elegir alimentos saludables.


Sesión 2:



  • Presentar la problemática: Una alimentación que no es balanceada y la falta de hábitos de higiene.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los malos hábitos alimenticios que pueden afectar nuestra salud.

  • Mostrar imágenes de malos hábitos de higiene en la preparación y consumo de alimentos.

  • Presentar una historia o cuento relacionado con la importancia de una alimentación balanceada y los hábitos de higiene.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos representen una situación de consumo de alimentos de forma saludable y con hábitos de higiene.


Sesión 3:



  • Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen una ensalada de frutas saludable.

  • Enfatizar en la importancia de lavar correctamente las frutas y verduras antes de consumirlas.

  • Degustar la ensalada de frutas y reflexionar sobre lo rico y saludable que puede ser alimentarse de esta manera.


Sesión 4:



  • Realizar una visita a la cocina del coleg