Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Fomentar la autonomía y colaboración a través de la literatura infantil.

Secuencia didáctica en 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de relacionarnos con personas diferentes a nosotros".


• Lectura en voz alta del libro "Elmer" de David McKee, que trata sobre un elefante de colores diferentes que busca la aceptación de sus compañeros.


• Reflexión y conversación sobre las diferencias y la importancia de aceptar a los demás tal como son.


• Actividad: Realizar un mural colaborativo en el que cada alumno dibuje a sí mismo y a un amigo, resaltando las características que los hacen únicos y especiales.


• Evaluación formativa: Observación del grado de participación y respeto durante la conversación.

Sesión 2:

• Lectura en voz alta del libro "Patas Arriba" de Tuki Buchan, que narra la historia de una niña que se muda a un nuevo colegio y debe adaptarse a un ambiente diferente.


• Conversación sobre los sentimientos y emociones que experimentó la protagonista y cómo pudo superar las dificultades.


• Actividad: Realizar una dramatización en grupos pequeños en la que representen situaciones de adaptación a un nuevo entorno.


• Evaluación formativa: Observación del grado de participación y empatía durante la dramatización.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta del libro "Yo soy yo" de Míriam Moss, que