Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes secundaria 3º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema "Estilos artísticos pluricultural de México y del mundo".

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en la sociedad y su relación con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Exposición de imágenes y ejemplos de obras de arte que representen la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los estilos artísticos presentes en las obras mostradas.


• Investigación en internet o en la biblioteca sobre diferentes estilos artísticos pluriculturales (música, danza, pintura, escultura, etc.) y su relación con la diversidad cultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad cultural en los diferentes lenguajes artísticos.


• Planteamiento de una actividad práctica para la próxima sesión, en la cual los alumnos deberán experimentar con las características de un estilo artístico pluricultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la temática y la actividad práctica planteada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos del es