Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" en el Aula de Preescolar 2º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y fomentando la autonomía y colaboración a través de la literatura infantil.

Objetivo (PDA):
El alumno percibirá cambios corporales y, con ayuda, nombrará las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocerá las situaciones que las provocan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversar sobre las diferentes emociones y cómo se sienten en el cuerpo.


• Lectura de un cuento infantil que aborde las emociones.


• Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos representen diferentes emociones a través de gestos y movimientos.


• Reflexión final sobre las emociones trabajadas en la sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de otro cuento infantil relacionado con las emociones.


• Juego de dramatización donde los alumnos interpreten diferentes situaciones y expresen las emociones correspondientes.


• Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos representen una emoción que ellos mismos han experimentado.


• Reflexión final sobre las emociones trabajadas en la sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de las emociones trabajadas en las sesiones anteriores.


• Lectura de un poema sobre las emociones.


• Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos relacionen diferentes situaciones con las emociones que las provocan.


• Juego de roles, donde los alumnos actúen situaciones y expresen las emociones co