Introducción al registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción al registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Objetivos:

• Comprender la importancia del registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.


• Identificar diferentes fuentes de información.


• Reconocer la importancia de la indagación en familia y el resto de la comunidad para obtener información sobre un tema.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de obtener información sobre diferentes temas.


2. Presentar ejemplos de fuentes de información, como libros, revistas, entrevistas, videos, grabaciones de audio, entre otros.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes fuentes de información en imágenes o tarjetas.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos entrevisten a un familiar o a otra persona de la comunidad para obtener información sobre un tema específico.


5. Comentar en grupo las experiencias de los alumnos al realizar la actividad anterior y resaltar la importancia de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Sesión 2:

Tema: Registro de información consultada en fuentes escritas.

Objetivos:

• Conocer diferentes estrategias para registrar información consultada en fuentes escritas.


• Practicar la técnica de subrayar y resumir información importante.


• Realizar una actividad de registro de información consultada en una fuente escrita.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del registro de información consultada en diferentes fuentes.


2. Presentar diferentes técnicas de registro de información en fuentes escritas, como