El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

PDA: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar conocimientos de las ciencias de la salud y la ética.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del problema y análisis de la situación actual (45 minutos)

• Introducción al tema: ¿Qué significa tener derecho a la salud?


• Lectura y discusión de casos reales de jóvenes afectados por el consumo de drogas.


• Identificación de las situaciones que atentan contra la salud en la comunidad escolar.

Sesión 2: Investigación sobre las drogas y sus efectos (45 minutos)

• Divisiones de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros sobre diferentes tipos de drogas y sus consecuencias para la salud.


• Elaboración de una lista de las drogas más comunes en el entorno de los jóvenes y sus efectos.

Sesión 3: Análisis de los factores de riesgo y protección (45 minutos)

• Identificación de los factores de riesgo y protección en el entorno de los jóvenes.


• Debate sobre cómo los factores de riesgo pueden influir en la toma de decisiones.


• Reflexión sobre cómo fortalecer los factores de protección para prevenir el consumo de drogas.

Sesión 4: Elaboración de estrategias de prevención (45 minutos)

• Presentación de diferentes estrategias de prevención.


• Trabajo en grupo para diseñar estrategias de prevención adaptadas a la comunidad escolar.


• Presentación y discusión de las estrategias propuestas por cada grupo.

Sesión 5: