El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora de los alumnos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad motivadora que promueva la reflexión sobre situaciones de conflicto en el entorno escolar, como una breve dramatización o una pregunta disparadora.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes tipos de conflictos que los alumnos identifican en su entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un texto corto sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y cómo esto contribuye al crecimiento personal y social.


• Leer el texto en voz alta como grupo, invitando a los alumnos a seguir la lectura y a participar en la discusión.


• Realizar preguntas de comprensión lectora sobre el texto, fomentando la participación activa de los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso de conflicto real o ficticio para analizar.


• Los alumnos deberán identificar la estructura del conflicto, las personas involucradas, los intereses en juego y proponer posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Los grupos presentarán sus análisis y soluciones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y cómo esto contribuye a la convivencia