Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: La anemia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderemos a convertir fracciones en decimales y viceversa.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con el tema, como un juego de preguntas y respuestas sobre fracciones y decimales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una serie de ejercicios relacionados con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Cada grupo deberá resolver los ejercicios utilizando diferentes estrategias, como la multiplicación, la división o la representación gráfica.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para compartir sus estrategias y resolver dudas.


• Realizar una puesta en común y revisar las respuestas de los ejercicios con toda la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para convertir las fracciones en decimales y viceversa.


• Resaltar la importancia de comprender y utilizar estas conversiones en situaciones reales de la vida diaria.


• Asignar tarea para reforzar el tema y preparar la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando las estrategias utilizadas para convertir fracciones en decimales y viceversa.


• Introducir el tema interdisciplinario: La anemia.


• Explica