Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Grado: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos desconocen cómo representar, medir y clasificar los ángulos de acuerdo a sus características".

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes y preguntarles qué observan en ellas.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué son las rectas y los ángulos, y cómo se pueden representar.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una variedad de materiales (regla, transportador, papel, lápices, etc.).


• Pedirles que experimenten con los materiales y construyan rectas y ángulos.


• Guiar a los estudiantes para que anoten las características de las rectas y los ángulos que han construido.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que compartan sus construcciones y sus observaciones sobre las características de las rectas y los ángulos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la notación en la representación de las figuras geométricas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando las características de las rectas y los ángulos.


• Presentar a los alumnos una serie de problemas relacionados con la medición y clasificación de ángulos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles problemas para resolver en los que tengan que medir y clasificar ángulos.


• Animar a los estudiantes a utilizar diferentes estrategias para encontrar solucion