Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Lecto-escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que conocen acerca de la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.


• Planteamiento de un problema inicial: "¿Cuál ha sido el papel de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia y cómo ha evolucionado?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Entrega de materiales y selección de grupos de trabajo.


• Presentación de diferentes fuentes históricas que evidencian la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.


• Explicación de los criterios de evaluación para el trabajo en grupo.


• Trabajo en grupo: los alumnos deben revisar las fuentes históricas y analizar la participación de las mujeres en diferentes contextos históricos.


• Fomentar la lectura y la escritura en el trabajo de investigación.

Sesión 2:

• Socialización de los hallazgos del trabajo en grupo.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes participaciones de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.


• Reflexión sobre los cambios y continuidades en el papel de las mujeres.


• Trabajo individual: los alumnos deben escribir un breve ensayo sobre la participación de las mujeres en un momento histórico específico.

Fase