Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los riesgos de desastre

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar conocimientos de Ciencias Naturales y Sociales en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conceptos previos sobre desastres naturales y actividades humanas que los alumnos poseen.
  Desarrollo:


• Explicación de los conceptos de desastres naturales y desastres provocados por actividades humanas.


• Presentación de ejemplos de desastres naturales y provocados por actividades humanas.
  Cierre:


• Reflexión sobre los ejemplos presentados y la identificación de los procesos naturales y actividades humanas que los originaron.


• Tarea: Investigar y recolectar información sobre desastres naturales y provocados por actividades humanas en diferentes lugares del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y discusión en grupos sobre los desastres investigados.
  Desarrollo:


• Presentación de los diferentes desastres investigados por cada grupo.


• Análisis de los procesos naturales y actividades humanas que originaron cada desastre.
  Cierre:


• Reflexión sobre la relación entre los proceso