El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos presentan problemas de comprensión lectora y ataques de ira.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y repasar los acuerdos de convivencia del aula.


2. Presentar la problemática: los problemas de comprensión lectora y los ataques de ira.


3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de qué entienden por conflicto y cómo lo han experimentado en sus vidas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un caso hipotético de conflicto en el que se vean involucrados.


2. Cada grupo deberá analizar el caso y identificar distintos tipos de conflictos presentes, así como sus causas y consecuencias.


3. Los grupos deberán buscar formas de solucionar el conflicto desde la cultura de paz, fomentando el diálogo, la empatía y la negociación.


4. Cada grupo presentará su análisis y propuestas de solución al resto del aula.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una reflexión grupal acerca de los aprendizajes obtenidos durante la actividad.


2. Destacar la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y cómo esto contribuye al crecimiento personal y social.


3. Plantear preguntas abiertas para promover el pensamiento crítico de los alumnos sobre el tema.

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