Interacción motriz
Adalberto Tejeda
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
- Plantear la problemática del trabajo colaborativo y su importancia para la convivencia.
- Explicar a los alumnos el objetivo de la clase: promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
- Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Cada grupo debe elegir una actividad lúdica o deportiva para realizar en el aula.
- Los grupos deben planificar y organizar la actividad, teniendo en cuenta la inclusión de todos los compañeros y fomentando el trabajo colaborativo.
- Los alumnos deben poner en práctica la actividad, interactuando de manera respetuosa y cooperativa.
- El docente debe estar atento para brindar apoyo, mediar en conflictos y fomentar la sana convivencia.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia del trabajo colaborativo y cómo influye en la convivencia.
- Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias en la actividad y cómo se sintieron trabajando juntos.
- Destacar y valorar las interacciones positivas observadas durante la clase.
- Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la promoción de una vida saludable.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación:
- E