La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos

Irais Mendez
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos


Sesión 1: Conociendo la importancia de cuidar y proteger el medio ambiente


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos se relacionan con la naturaleza, aprenden a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de cuidar y proteger el medio ambiente.

  2. Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre el tema y cuál es su opinión al respecto.

  3. Mostrar imágenes y vídeos que muestren los efectos negativos de la deforestación y cómo la reforestación puede ayudar a contrarrestar estos efectos.

  4. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la reforestación y cómo los niños pueden participar en esta actividad.

  5. Plantear el problema principal de la clase: ¿Cómo podemos ayudar a reforestar el lugar donde vivimos?

  6. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las distintas especies de árboles nativos de la región.

  7. Cada grupo deberá crear un cartel informativo sobre una especie de árbol y su importancia en el ecosistema.

  8. Al finalizar la sesión, cada grupo debe presentar su cartel al resto de la clase y explicar lo que han aprendido.


Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de presentación de cartel informativo



  • Presentación clara y ordenada del contenido (1-5 puntos)

  • Explicación correcta y comprensible sobre la especie de árbol (1-5 puntos)

  • Uso adecuado de vocabulario relacionado con el tema (1-5 puntos)

  • Participación act