Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Uso inadecuado de la tecnología

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema de funciones y su importancia en las matemáticas y en la vida diaria.


• Reflexión sobre el uso inadecuado de la tecnología y cómo puede afectar nuestra capacidad de razonamiento y resolución de problemas matemáticos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar la tecnología de manera adecuada para comprender y aplicar las funciones en la vida diaria?

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar diferentes ejemplos de funciones en la vida cotidiana y cómo se representan de manera tabular, gráfica y algebraica.


• Uso de la tecnología: Los alumnos utilizarán dispositivos electrónicos (computadoras, tabletas, etc.) para buscar ejemplos y obtener información sobre funciones. Se les darán pautas para que utilicen la tecnología de manera responsable y productiva.


• Análisis en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre la relación entre las representaciones tabulares, gráficas y algebraicas de las funciones.

Sesión 2:

• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos resolverán problemas que involucren funciones, utilizando las representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.


• Uso de la tecnología: Los alumnos utilizarán calculadoras gráficas o software matemático para graficar las funciones y verificar sus respuestas.


• Trabajo en equipo: Los alum