Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos de movimientos sociales históricos y actuales que han luchado por los derechos humanos.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué son los movimientos sociales? ¿Qué ejemplos de movimientos sociales conocen? ¿Cuáles son los derechos humanos más importantes?

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará un movimiento social específico para investigar. Deberán indagar sobre su origen, objetivos, logros y desafíos actuales.


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y explicará cómo el movimiento social en el que se enfocaron ha contribuido a la defensa de los derechos humanos.


• Análisis de casos: Se presentarán casos de movimientos sociales recientes en México y el mundo, y se discutirán los desafíos éticos a los que se enfrentan y las acciones que han llevado a cabo para defender los derechos humanos.

Fase de cierre:

• Reflexión personal: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de los movim