Estilos de vida activos y saludables - Alimentación y actividad física

Sandy Perez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables - Alimentación y actividad física


Grado: 2º de primaria


Objetivo: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomenten el disfrute y la práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de información acerca de los alimentos saludables y las actividades físicas que favorecen el cuerpo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - Alimentación saludable (45 minutos)



  • Presentación del tema y del problema a atender.

  • Diálogo sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad lúdica: Juego de identificar alimentos saludables y no saludables.

  • Reflexión y cierre.


Sesión 2: Exposición de conocimientos - Alimentos saludables (45 minutos)



  • Investigación previa sobre alimentos saludables por parte de los alumnos.

  • Exposición de los hallazgos por parte de los alumnos.

  • Elaboración de un mural con los alimentos saludables encontrados.

  • Reflexión y cierre.


Sesión 3: Actividad física y vida activa (45 minutos)



  • Diálogo sobre la importancia de la actividad física en una vida saludable.

  • Presentación de diferentes tipos de actividades físicas.

  • Actividad práctica: Juego de movimiento y actividad física.

  • Reflexión y cierre.


Sesión 4: Aprendizaje servicio - Elaboración de materiales informativos (45 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos.

  • Asignación de temas relacionados con la alimentación saludable y la actividad física.

  • Investigación y elaboración de materiales informativos (folletos, carteles, etc.) sobre los