Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

ERIKA OLEA
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el área de Artes:


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender de manera interdisciplinar: El uso responsable de las redes sociales por parte de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la identificación y uso de los elementos de las artes y recursos estéticos en una manifestación artística.

  2. Cuestionario para evaluar la reflexión sobre el uso responsable de las redes sociales.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Cuestionamiento a los alumnos sobre si han identificado alguna vez estos elementos en su entorno natural, social o en manifestaciones artísticas.

  • Planteamiento del problema: El uso irresponsable de las redes sociales por parte de los alumnos y su impacto en la sociedad.


Desarrollo:



  • Exposición de los elementos de las artes y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.

  • Ejemplificación de cada uno de ellos a través de imágenes y/o videos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen estos elementos en una manifestación artística de su elección.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importanc