Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo PDA: Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias en la comunidad y la importancia de expresar emociones y sentimientos.


• Explicar el objetivo de la clase: crear una obra de arte que simbolice los vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión sobre las emociones y sentimientos que experimentan en su entorno.


• Presentar diferentes géneros artísticos y características de cada uno (pintura, escultura, fotografía, música, danza, etc.).


• Explicar cómo cada género puede utilizarse para expresar emociones y sentimientos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un género artístico que les llame la atención y que lo relacionen con su experiencia en la comunidad.


• Asignar tarea: investigar sobre el género artístico elegido y pensar en una idea para su obra original.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos sobre sus avances en la investigación y la idea para su obra.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de creatividad en la que los alumnos plasmen su idea en papel.


• Brindar retroalimentación individual a cada alumno sobre su propuesta.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y reflexionen sobre cómo su obra simbolizará sus vínculos con la comunidad.


• Asignar tarea: comenzar a elaborar la obra original.

Sesión 3:
Inicio:

• Rep