Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integración

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las mujeres y su participación en la sociedad a lo largo de la historia.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre la participación de las mujeres en la sociedad en diferentes momentos históricos?


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deben anotar todas las ideas que se les ocurran sobre el tema en un póster en el aula.

Desarrollo:

• Presentación de fuentes históricas: Se mostrarán a los alumnos diferentes fuentes como pinturas, fotografías, textos, videos, etc., que muestren la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para analizar las fuentes presentadas y discutir la participación de las mujeres en cada una de ellas.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual donde se represente la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos, utilizando las fuentes analizadas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase, compartiendo sus conclusiones sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Reflexión final: Los alumnos responderán a la siguiente pregunta en sus cuadernos: ¿Por qué es importante reconocer la participa