Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de participación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Motivar a los estudiantes pidiéndoles que compartan algún cuento o historia que les haya impactado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la comunidad y en la sociedad.

Desarrollo:

• Introducir diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como cuentos cortos, poemas, canciones, etc.


• Explorar obras literarias en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.


• Realizar una lectura y análisis de un cuento corto en inglés que trate sobre la importancia de la participación en la comunidad.


• Promover una discusión en grupo sobre los temas y mensajes presentes en el cuento.


• Pedir a los estudiantes que seleccionen un texto literario en inglés que aborde un tema similar y lo traigan para la siguiente sesión.

Cierre:

• Resumir los puntos clave discutidos durante la clase.


• Asignar la tarea de seleccionar un texto literario en inglés que aborde temas de la comunidad o de algún lugar de interés para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que