Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Problemática a atender: Falta de motivación y/o concentración.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán a una serie de preguntas relacionadas con los aprendizajes adquiridos durante las sesiones y su aplicación en contextos interculturales.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación sobre un material específico de su elección, destacando sus propiedades y características, así como su uso en diferentes contextos interculturales.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Se presenta la problemática de la falta de motivación y se genera una lluvia de ideas sobre posibles causas y soluciones.


• Se les presenta el objetivo de la clase y se explica la importancia de entender las propiedades y características de los materiales en el contexto de construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Desarrollo:

• Se realiza una introducción teórica sobre materiales y sus propiedades básicas.


• Los alumnos forman grupos y se les proporciona una serie de materiales para que realicen experimentos y observen sus propiedades y características.


• A través de la observación y la experimentación, los alumnos identifican las propiedades