Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura dramatizada y representación teatral

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la lectura dramatizada y representación teatral

Objetivo: Los alumnos improvisarán con el uso del cuerpo y la voz algunas situaciones significativas, identificadas en distintas narraciones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Breve conversación sobre el tema "Tipos de familia" y su importancia en la sociedad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de la lectura dramatizada y representación teatral.
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento corto que presente diferentes situaciones.
   
   
   • Guía de preguntas para identificar las situaciones significativas en el cuento.
   
   
   • Improvisación en grupo de las situaciones identificadas, utilizando el cuerpo y la voz.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura dramatizada y la representación teatral.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes tipos de familia.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Representación teatral de diferentes tipos de familia

Objetivo: Los alumnos improvisarán con el uso del cuerpo y la voz situaciones significativas relacionadas con diferentes tipos de familia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior: compartir la información investigada sobre diferentes tipos de familia.
   
   
   • Breve conversación sobre las diferentes ideas y perspectivas sobre las familias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos y asignación de un tipo de familia a cada grupo.
   
   
   • Improvisación en grupo de situaciones significativas relaci