Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Aplicación de ejercicios en la escuela o el aula

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre polígonos regulares y las propiedades básicas que conocen los alumnos.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y preguntar si pueden identificar la información que se puede obtener a partir de ellos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica de construcción de polígonos regulares usando regla y compás.


• Los alumnos trabajarán en equipos y deberán construir un triángulo equilátero, un cuadrado y un hexágono regular.


• Durante la construcción, se les pedirá que identifiquen la longitud de los lados, los ángulos y las propiedades de cada figura.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus construcciones al resto de la clase, explicando las propiedades que identificaron.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre el proceso de construcción y las propiedades de los polígonos regulares.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos utilizar los polígonos regulares en la escuela o el aula?

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en equipos para diseñar ejercicios o actividades que involucren el uso de polígonos regulares.


• Deberán considerar diferentes niveles de dificultad y objetivos