Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo principal: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Fortalecimiento de valores y antivalores en los alumnos para su práctica en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Violencia en las familias y la escuela.


• Actividad motivadora: Proyección de un video corto que muestre ejemplos de comunicación asertiva y dialógica.


• Planteamiento del objetivo principal.


• Retroalimentación sobre los valores y antivalores presentes en la sociedad actual.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Técnica de lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en la escuela y en las familias.


• Análisis de las causas y consecuencias de la violencia.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar ejemplos de comunicación asertiva y dialógica como alternativa a la violencia.


• Elaboración de un listado de acciones concretas que se pueden realizar para erradicar la violencia en la escuela y en las familias.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados obtenidos en la sesión anterior.


• Análisis y debate sobre las propuestas de los grupos.


• Identificación de los valores que sustentan las propuestas.


• Trabajo en grupos para diseñar una campaña de sensibilización sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia.


• Preparación de materiales (afiches, folletos, videos, etc.) para la campaña.

Sesión 3:

• Prese