Descubriendo nuestras formas de ser

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Enfoque de igualdad de género: Fomentar la conciencia sobre los estereotipos de género y promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

Sesión 1: Descubriendo nuestras formas de ser
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno describa una característica propia que considere importante para su forma de ser.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y respetar las formas de ser de cada persona.

Desarrollo:

• Organizar una dinámica de grupos en la que los alumnos compartan situaciones en las que han tenido que tomar decisiones considerando sus formas de ser.


• Proporcionar ejemplos de diferentes situaciones y contextos para que los alumnos analicen qué formas de ser, pensar, actuar y relacionarse serían más adecuadas en cada caso.


• Fomentar el diálogo y la escucha activa entre los alumnos, promoviendo el respeto hacia las opiniones y formas de ser de los demás.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.


• Pedir a los alumnos que anoten en su cuaderno una situación en la que puedan aplicar lo aprendido.

Sesión 2: Explorando nuestras formas de pensar
Inicio: