La Tabla periódica y modelos atómicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y modelos atómicos

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Salud integral

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos principales de la tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen los criterios de clasificación de los elementos químicos y las propiedades que se pueden observar en la tabla periódica, así como representar la conformación de algunos elementos utilizando el modelo de Bohr.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán lo que saben sobre la tabla periódica y cómo creen que se clasifican los elementos químicos.

Desarrollo:

• Presentación de los criterios de clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica: número atómico, masa atómica y propiedades.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar la posición de los elementos en la tabla periódica.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia