Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Objetivo (PDA): Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos escuchan y pronuncian la letra de canciones con lenguaje obsceno.
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reflexión sobre los medios de comunicación y su influencia en nuestras vidas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que los alumnos utilizan en su vida cotidiana (televisión, radio, internet, etc.).


• Diálogo abierto sobre la importancia de los medios de comunicación y su impacto en nuestra forma de pensar y actuar.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Los alumnos escuchan y pronuncian la letra de canciones con lenguaje obsceno.


• Actividad: Escuchar y analizar la letra de una canción con lenguaje obsceno.


• Diálogo sobre el impacto de este tipo de canciones en la sociedad y la importancia de tener un criterio propio al seleccionar el contenido que consumimos.

Sesión 3:

• Actividad: Investigar sobre los diferentes géneros musicales y analizar si existen canciones con letras positivas y respetuosas.


• Diálogo sobre la importancia de seleccionar música con mensajes positivos y cómo esto influye en nuestra forma de pensar y actuar.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad en grupos donde cada uno investigue sobre un medio de comunicación en específico (televisión, radio, redes sociales, etc.).


• Cada grupo deberá presentar ante el resto de