Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Elizabeth Cota
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivos:



  • Familiarizar a los alumnos con el concepto de necesidades básicas y su relación con los derechos humanos.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de acceder a las necesidades básicas y ejercer sus derechos, independientemente de su origen o condición.

  • Identificar la problemática de la falta de cultura de la alimentación saludable en los alumnos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentar el tema a través de una breve explicación sobre los derechos humanos y su relación con las necesidades básicas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las necesidades básicas que consideran son importantes para una vida saludable.

  3. Proyectar imágenes o videos que muestren casos donde las personas no tienen acceso a sus necesidades básicas.

  4. Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de que todas las personas puedan acceder a sus necesidades básicas y ejercer sus derechos.

  5. Realizar una actividad de diagnóstico en la que los alumnos respondan preguntas sobre sus hábitos alimenticios y su conocimiento sobre una alimentación saludable.

  6. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Conocimiento y reflexión sobre una alimentación saludable (45 minutos)


Objetivos:



  • Conocer la importancia de una alimentación saludable para el bienestar físico y emocional.

  • Reflexionar sobre los hábitos alimenticios propios y su relación con una vida saludable.


Desarrollo de la sesión:



  1. Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que