Textos de divulgación científica

Margarita Ramos
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Que los alumnos se interesen por conocer y comprender los textos de divulgación científica a través de un texto de su interés y lo compartan.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica.

  • Explicación de la importancia de los textos de divulgación científica para comprender y compartir conocimientos.

  • Conversación sobre los intereses personales de los alumnos relacionados con la ciencia.


Desarrollo:



  • Introducción a los diferentes tipos de textos de divulgación científica.

  • Análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.

  • Identificación de las características de estos textos y su estructura.

  • Elaboración de una lista de temas de interés personal o colectivo relacionados con la ciencia.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica.

  • Tarea: Elección de un tema de interés personal para desarrollar un texto de divulgación científica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con los temas seleccionados por los alumnos.

  • Conversación sobre la importancia de seleccionar un tema de interés para la elaboración de un texto de divulgación ci